小小河长 · 生态瓶制作

活动回顾

　　2026年3月28日上午，由东莞市科学技术协会指导，东莞市清洁生产科技中心主办，东莞市绿色低碳经济技术研究院协办的“小小河长——生态瓶制作1”在燕岭湿地圆满落幕。

　　我们和18组亲子家庭一起，化身“小小河长”，开启了一场关于水的奇妙探险。从课堂到户外，从显微镜到双手，孩子们在探索与创造中，读懂了溪流的秘密，也把微缩的自然带回了家。

现在，让我们一起重温那些闪闪发光的瞬间吧——

第一站：认识溪流的"身体结构"

• 一条健康的溪流，由哪些部分组成？

• 在老师的引导下，孩子们认识了溪流的“骨架”——水源、河道、砂石、水草、微生物……原来，每一部分都像人体的器官，缺一不可。孩子们睁大眼睛，认真记录，俨然一副小科学家的模样。

第二站：解密水的自净魔法

• “为什么溪水能自己变干净？”

• 老师用一个简单的沙石过滤实验，揭开了谜底。当浑浊的水缓缓流过砂石层，变得清澈时，孩子们发出了惊叹声。

• 原来，土壤、砂层、植物根系就是大自然最巧妙的净水器。不需要任何化学药剂，水就能完成自我净化。

第三站：户外观察·湿地污水净化系统

• 走进湿地，我们亲眼看到了“放大版”的天然净水器。

• 沉淀池、植物净化区、生态塘……孩子们沿着步道，一路观察，一路提问。老师指着水生植物说：“它们的根系就像一把把刷子，帮水‘洗澡’呢！”

• 这一刻，书本上的知识变得触手可及，孩子们的脸上写满了惊奇与专注。

第四站：显微镜下的微观世界

• 最让孩子们兴奋的，莫过于用体视镜观察水中的小生物了。

• “我看到了一只轮虫！”

• “这里还有藻类在动！”

• 在显微镜下，一滴水变成了一个热闹的宇宙。孩子们第一次发现，原来那些看不见的小生命，竟然是判断水质好坏的“活指标”。

第五站：动手制作·我的小小生态瓶

• 终于到了最期待的环节！

• 砂石打底、种植水草、注入清水、放入小鱼……孩子们小心翼翼地操作着，像对待一件珍宝。

• 当一个个晶莹剔透的生态瓶在手中诞生时，孩子们的脸上写满了成就感。这不仅是手工作品，更是一个会呼吸、能自净的微型生态系统。

• 短短半天，孩子们收获的

• 不仅是一个生态瓶，

• 更是一颗敬畏自然、守护水源的种子。

• 我们相信，当孩子亲手搭建过一个微观世界，

• 他便会更懂得珍惜这个宏大的世界。

可查看学习本节课课件

【金山文档 | WPS云文档】 溪流过滤

https://www.kdocs.cn/l/cjXnxlZMpwu6