“废弃塑料瓶能做成笔筒，污水经过湿地能变清，森林是‘地球之肺’还能储存碳……”在东莞市清洁生产科技中心的科普活动中，这些原本抽象的环保知识，通过游戏、实验、实地探访变得生动可感。

        作为由东莞市政府与东莞理工学院共建的综合性科技平台，该中心以“低碳环保、生态修复”为核心，凭借专业团队、多元活动与创新形式，将清洁生产技术、生态保护理念传递给政府部门、企业、学校及社区，累计开展活动超150场，覆盖5500余人次，成为东莞生态科普领域的“实干派”。

专业团队+多元资源，筑牢科普基础

        要做好科普，专业是底气。东莞市清洁生产科技中心联合东莞理工学院绿色环保协会，组建了一支14人的“硬核”科普团队——8名专职人员、6名兼职人员，涵盖环境工程、生物学、化学工程等多学科背景，其中高工2人、博士2人、硕士2人。这支队伍不仅懂科研，更擅长将复杂的技术知识“翻译”成大众易懂的语言，从活动策划到现场执行，全程保障科普质量。

        东莞市清洁生产科技中心的硬件设施同样给力，拥有多功能培训室、多间兼具科研与科普演示功能的环保实验室，还有环保产品模型等。线上则搭建科普专题网站，集成政策解读、技术案例等资源，形成“线上+线下”联动的科普资源矩阵，为不同场景的科普活动提供支撑。

低碳节能科普，从理念到行动的落地

        东莞市清洁生产科技中心的科普工作始终围绕“低碳节能”与“生态修复”两大核心，针对不同人群设计差异化活动，让科普既有深度又有针对性。

        “1公里步行、3公里骑行、5公里乘公交”“日常浪费最多的食物是果蔬”……在“低碳生活教育体验”“‘双碳’背景下垃圾宝宝流浪记”等活动中，专家们用生活案例、互动游戏传递低碳知识。比如在松山湖燕岭湿地，高级工程师温国强通过“低碳飞行棋”“垃圾分类大作战”等游戏，让孩子们在投掷骰子、分类垃圾的过程中，轻松掌握低碳出行、垃圾分类技巧。

        在“零碳示范项目参观”活动中，中国科学院汪鹏研究员结合南方电网智慧能源展厅，讲解电力行业如何减碳，还通过“竹子吸管替代塑料吸管”的小细节，引导大家践行绿色生活。

        更具影响力的是高端科普讲座。东莞市清洁生产科技中心邀请中国科学院赵黛青、汪鹏两位研究员，开展“碳达峰碳中和概念及东莞的机遇与挑战”讲座，700名学生与社会工作者线上线下参与，通过数据解读（如“1850-2010年全球升温0.76℃”）、政策解读，让听众理解“双碳”目标对东莞的意义。北京大学李迪华副教授则以“做‘碳中和城市’的行动者”为题，用北大无车校园、老旧小区改造等案例，告诉大家“减碳不是遥不可及，生活处处可践行”。

生态修复科普，看得见的“环境魔法”

        “污水怎么变成清水？”“水下森林有什么作用？”针对这些疑问，中心带大家走进生态修复现场，感受“环境魔法”的魅力。在松山湖松木山水库示范基地，孩子们跟着冯丽霞博士制作“水下生态瓶”——铺底沙、种水草、放小螺，亲手构建微型生态系统。坐船游湖时，还能亲眼看到苦草、黑藻等水生植物形成的“水下森林”，了解它们如何净化水质、维持生态平衡。

        在燕岭湿地，生态学博士吴鹏举则揭开“人工湿地净水”的秘密：通过展厅模型与实地探访，大家知道污水处理厂排出的水，会经湿地土壤过滤、微生物分解、水草吸收，最终变成清澈的水。而在南畲朗污水处理厂，孩子们跟随科普老师参观粗细格栅、生化池、紫外线消毒池，见证“污水变清”的全过程，还了解到污水处理中如何减少甲烷排放，实现“污染与温室气体协同减排”。

        此外，“森林碳汇参观体验”活动带大家走进大岭山森林公园，林业研究员刘颂颂用“森林是‘地球之肺’”的比喻，讲解森林吸收二氧化碳、释放氧气的碳汇作用，还发放“森林秘笈”，引导大家观察树木、聆听鸟鸣，感受生物多样性之美。

        从实验室到社区，从专家讲座到亲子游戏，东莞市清洁生产科技中心用专业与创新，让低碳环保科普“接地气、有温度”。在这里，每一场活动都是一次环保理念的传递，每一次互动都是一次生态意识的唤醒，为东莞生态文明建设注入了源源不断的“科普力量”。